هل يجب أن يفيدك التعليم في وظيفتك؟ 🎓

29 مايو 2022 تعطّل الآيفون ومتحمّس لتصليحه بنفسك؟ تمهّل. صحيح نفذت أبل مطالبات مستخدميها بتوفير خدمة «التصليح الذاتي»، لكن كما تثبت هذه التجربة الحيّة، فالتكلفة بين مبلغ التأمين على معدات التصليح (فوق الألف دولار) وقطع الغيار، وبين إحضارك خبير تصليح بعد تسببك بعطل أكبر لجهازك لأنك لم تفهم الدليل المعقّد، أكبر بكثير من تكلفة اللجوء إلى خدمة الصيانة في أبل. وأجل، أبل تعمّدت تصعيب الأمور عليك لأنها متعلقة بك ولا تريد منك الاعتماد على نفسك. حسين الإسماعيل هل يجب أن يفيدك التعليم في وظيفتك؟ تعليم نفعي / Aleksandar Savić لو أردتُ تعداد أكثر الأسئلة التي طُرحت عليَّ في السنين الخمس الأخيرة، لكان سؤال «وش بيفيدك في وظيفتك؟» حتمًا من الثلاثة الأوائل. ويَرِد السؤال في أغلب الأحيان كردة فعلٍ على إدراك سائلي أني التحقت ببرنامج ماجستير الآداب عن بُعد، رغم أن الجيولوجيا تخصصي الوظيفي، وليس ثمة علاقةٌ بينهما -حسب ما يفترض السائل.  منذ ذلك الوقت وحتى اليوم، يظل جوابي كما هو: «ليش لازم يفيدني؟» لا شكَّ في وجود تلازم بين الدراسة النظامية والمؤهل التعليمي وسوق العمل، سواء أتعلق الأمر بنطاق التخصصات المعروضة، أم بمنهجة المقررات، أم ببنية المواد الدراسية نفسها. بل كان هذا التلازم موضوع ندوةٍ أقيمت في أكتوبر من العام الماضي، تنادي بضرورة أن تُفصّل الجامعات برامجها بما يعود بالنفع على سوق العمل.  وفي هذا السياق يمكن فهم تصريح وزير التعليم السابق باحتمالية إلغاء بعض التخصصات الجامعية، وأيضًا فهم منطق من يطرح السؤال عليّ في المقام الأول. إذ تتلازم الدراسة الجامعية في المخيال العام باستيفاء شروط الحصول على وظيفةٍ ما. ويمكنني طبعًا الإجابة على سؤال «وش بيفيدك في وظيفتك؟» بأنَّ من شأن تعليم واسع النطاق في الآداب أن يكون «استثمارًا» ذاتيًا. فمهارات التفكير النقدي والاطلاع الواسع التي سأكتسبها خلال البرنامج تعود إيجابيًّا على أدائي الوظيفي.  لكني حينها سأكون قد وقعت في شراك ما أحاول الفرار منه، وهو تصوّر عملية تحصيل المعرفة بحد ذاتها ضمن إطارٍ نفعي مادي مرتبط بحياة مهنية. أي بتصوّر المعرفة وسيلةً لغاية خاضعة لمعايير سوقية تسبغ عليها مختلف القيم والأولويات. ما ينبغي التشديد عليه في المقابل هو تجريد اكتساب المعرفة (ولا سيما الأكاديمية) من هذا الإطار النيوليبرالي. فتتجرد المعرفة من قابلية التسليع والسوقنة مقابل جعلها مرتبطةً بالذات وتقويمها.  وفعلًا، بدأت بعض المؤسسات الرائدة بفك هذا الارتباط الحاصل. قد يتمثل ذلك في عرض تخصصات مستقلة يصمم الطالب كامل خطتها الدراسية، أو في طرح برامج أكاديمية غير اعتيادية. أو حتى في فتح نسخ سابقة من المواد المعروضة في الجامعة بغية تعميم فائدتها على نطاقٍ أوسع.  يبقى إذن أن تتغير تصوراتنا نحو التعليم الممنهج، ونكف عن سؤال أنفسنا والآخرين «وش بيفيدك في وظيفتك؟». لمحات من الويب 👂🏻 «الإصغاء الحقيقي ينبع عن استعدادك لترك الشخص الآخر يغيّرك.» آلَن ألدا 🤷🏻‍♀️ لماذا إن بردت القهوة الحارة يصبح طعمها مقرفًا، لكن إن شربت قهوة مثلجة فطعمها جيد؟ ✍🏻 مع تنوّع أجهزة الحاسوب اللوحي، يساعدك هذا الدليل على معرفة الأفضل بين أقلامها. ⭐️ إن بدأت فكرةٌ سلبيّة تغمرك، تأمَّل حتى تعرف حجمها الصحيح. أعد هذه النشرة بحب من الرياض ❤️ إيمان أسعد ، شذى محمد شارك النشرة مع من تحب أو من تعتقد أنها تهمه شارك أها! كيف كانت نشرة اليوم؟ رهيبة ❤️‍🔥 نص ونص 😗 سيئة 😑 Linkedin Instagram Youtube Facebook Twitter لإلغاء أو ضبط خيارات الاشتراك هنا هنا للاطلاع على دستور ثمانية و سياسة الخصوصية. 2022 © جميع الحقوق محفوظة لشركة ثمانية للنشر والتوزيع